苏轼曾言：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。” 品读名家传记，恰似与时代巨匠隔空对话，于字里行间汲取精神力量，在故事篇章中启迪成长智慧。为了鼓励同学们多读书，读好书，营造浓厚的读书氛围，提升学生的科创思维与探索精神，智能工程学院积极响应 “信息产业大咖传记阅读计划”，在游玲玲和毛秋英老师的组织下，电气工程自动化（专升本）3班的同学们于线下开展了《特斯拉传》大咖传记阅读分享活动。

本次大咖传记阅读分享的主题是 “追科创之光，悟坚守之心”，旨在激发学生认识大咖、学习大咖的兴趣，汲取科学巨匠的精神力量，培养学生勇于探索、执着坚守的科创素养。本次阅读分享的书籍是理查德・芒森所著的《特斯拉传》，书中详尽展现了特斯拉的科研生涯、发明历程，以及他为人类科技发展所作出的卓越贡献，刻画了一位纯粹、执着的科学巨匠形象。

活动在游玲玲老师和毛秋英老师的开场白中拉开序幕。老师们首先向同学们简要介绍了《特斯拉传》的作者及书籍主要内容，通过生动的语言勾勒出特斯拉充满传奇与孤独的人生轨迹，讲述了他的诸多发明对世界的改变，激发了同学们浓厚的阅读兴趣与深入思考的欲望。

随后，活动进入了阅读心得分享环节，吴晗慈、杨天宝、魏文甲、龙宣霖四位同学依次上台，结合自己的阅读体验，分享了对特斯拉及其科研故事的感悟。

吴晗慈同学从特斯拉的科研初心与人生追求谈起，认为特斯拉并非只拥有天赋异禀的才华，更难能可贵的是他对科学纯粹的热爱、对名利的淡泊，以及在质疑与困境中始终坚守理想的初心。他一生为科技造福人类而探索，这份纯粹与坚守，是其成为伟大发明家的核心，也让我们明白，追梦路上需脚踏实地，不被浮躁裹挟，不被困难打败。

杨天宝同学聚焦于特斯拉对知识的追求与理想的坚守，他提到，特斯拉并无优越的先天条件与系统的科学教育，却凭借对知识的渴望深耕学习，涉猎多领域书籍，这份积累成为其发明成就的根基。同时，特斯拉始终坚信技术的价值在于造福人类，拒绝将科技作为谋利工具，作为纯粹的理想主义者，他用一生诠释了伟大不在于名利，而在于对理想的坚守与对人类的担当。

魏文甲同学则从特斯拉的科学探索精神入手，结合其科罗拉多斯普林斯的人造闪电实验，强调了真正的科学家既是知识的应用者，更是未知世界的探索者。特斯拉在实验中展现出的对自然奥秘的谦卑好奇心、坚韧的实验精神，以及 “驯服自然而非破坏自然” 的科学智慧，令人震撼，也让我们懂得，探索未知需要勇气与魄力，更需要敬畏与思考。

龙宣霖同学从特斯拉与文字的奇妙联结出发，分享了其少年时因马克・吐温的作品重获新生的故事，感悟到文字的治愈力量与生命中那些不经意的美好连接。特斯拉的经历让我们明白，人与人、人与事物之间的偶然相遇，都可能成为生命中的光，我们的一言一行也可能在无意间影响他人，而生命的诗意，正藏在这些看不见的联结里。

最后毛秋英老师和游玲玲老师对本次阅读分享活动进行了总结，并指出特斯拉身上所拥有的纯粹热爱、执着坚守、勇于探索、淡泊名利的品质，是新时代大学生需要学习的宝贵精神。当下科技发展日新月异，更需要我们沉下心来向科学巨匠学习，保持对知识的渴望、对探索的勇气，拒绝浮躁，深耕专业，在学习与实践中锤炼科创思维，坚守初心。希望同学们今后继续以书为友，从大咖传记中汲取精神力量，将特斯拉的探索与坚守精神融入学习生活，努力成为有理想、有本领、有担当的科创英才。

采写：游玲玲 毛秋英

摄影：游玲玲 毛秋英

供稿：智能工程学院