为弘扬兴趣驱动班级建设的核心理念，搭建学生成长经验交流平台，5月20日下午，在东岳书院119活动室温情启幕“以兴趣之名，绘最美班级”主题活动。阳光掠过满是油墨痕迹的桌面，将同学们眼角的笑意染成金色，本次活动通过趣味互动、经验分享等环节，展现兴趣如何凝聚班级力量，助力“最美班级”建设。

趣味游戏暖场：默契互动点燃热情。

活动伊始，一场别开生面的“你画我猜”小游戏迅速拉近了现场距离。同学们以小组为单位，围绕“完满活动”“运动类项目”等关键词展开表演与猜词挑战。画者用肢体语言描述出“网络热词”“趣味运动会”“篮球联赛”等关键词，猜词者则凭借默契配合迅速解码，现场笑声与掌声此起彼伏。这场充满创意的热身游戏，不仅展现了同学们的艺术表现力与团队协作力，更让大家提前沉浸在“兴趣驱动活动”的欢乐氛围中。

经验分享：聆听兴趣与班级共成长的故事

在热烈的氛围中，活动转入核心环节—班级建设经验分享。首先登场的汪恩龙同学以“兴趣如何成为班级凝聚力的粘合剂”为主题，他提到：“每个同学都能在兴趣中找到属于自己的位置，找到志同道合的伙伴，这种归属感，让班级不再是冰冷的教室与桌椅的组合，而是一个能让心灵栖息、能让梦想发芽的‘成长共同体’。”这些由兴趣衍生出的活动，就像一条条无形的纽带，将原本陌生的同学们紧紧相连。在兴趣的世界里，没有成绩的攀比，没有性格的隔阂，有的只是对同一事物的热爱与投入。

随后，蔡雨格同学结合自身在完满活动与竞技体育中的经历，分享了兴趣与努力交织的成长感悟。强调兴趣不仅是个人突破的动力，更是集体荣誉的催化剂：“在备赛过程中，班级同学自发组成后援团，从技术支持到后勤保障，每个人都在用行动诠释‘聚是一团火’的意义。”每段比赛和备赛的经历都让蔡同学更加深刻的明白：兴趣是点燃个人热情的火种，而当无数火种汇聚，便能形成照亮集体的火炬。蔡雨格同学在兴趣中找到自我价值，更在为集体拼搏的过程中，看见他人兴趣的光芒如何与自己的热爱交相辉映。

听完优秀学长分享出的经验，机械设计制造及其自动化（专）24-3班的王浩同学也为大家分享了他在班级建设中，以兴趣凝聚班级的故事，王浩提到“在班级的完满活动中，会以每位班级成员的特长为标准，大家共同齐心去完成一场场优异的班级活动。这种模式打破了成绩与性格壁垒，让每位同学在兴趣中找到角色定位。”如今他们班级群成了“兴趣众筹平台”，从编程答疑到乐器合奏，兴趣衍生的互助网络，让班级完满活动真正成为梦想共生的成长共同体。

定格美好：以合影铭记初心，以行动续写新篇

活动尾声，全体参与者共同合影留念，用镜头定格这一充满意义的时刻。相机快门声中，洋溢的笑容与坚定的目光，传递出对“最美班级”建设的信心与期待。兴趣是种子，班级是沃土，唯有共同耕耘，才能让成长之花绚烂绽放。希望同学们以此次活动为起点，继续在兴趣的指引下，为班级建设注入更多创意与热情。本次活动的圆满举办以“兴趣”为纽带，串联起个体发展与集体荣誉的深层联结。正如活动所传递的理念：当每个灵魂都因兴趣而闪耀，最美的班级，便是这场青春奔赴的最好注脚。

(供稿：智能工程学院  撰稿：王信愿 候铭震  摄影：刘俊辉 魏佳琪)