6月4日下午，建筑工程学院社团发展部在汶阳书院203室举办了主题为“废旧材料建筑”的建筑手工系列活动。吸引了20名学生参与，通过收集废旧纸盒、塑料瓶、易拉罐等材料，引导参与者以环保为核心，将废弃物转化为建筑模型，在实践中探索可持续发展的创新路径。

砖瓦藏青意，梁柱蕴绿心——当建筑成为自然的抒情段落

活动以“变废为宝，创意无限”为宗旨，旨在通过手工创作提升学生的环保意识与实践能力。随着全球建筑垃圾年产生量预计2025年将突破40亿吨，如何有效利用废旧材料成为建筑行业的重要课题。本次活动聚焦日常生活中的常见废弃物，鼓励参与者重新审视材料的价值。从废弃纸盒到塑料瓶，从易拉罐到旧木板，这些“垃圾”在学生手中成为了构建微型建筑的基石。

活动组织者表示：“我们希望通过这样的实践，让同学们意识到环保并非遥不可及的概念，而是可以通过双手实现的具体行动。每一件作品都是对资源循环利用的一次探索。”

剪刀裁碎平凡，丝线织就星河——指尖跃动的创想炼金术

活动流程紧凑有序，涵盖知识普及与实践操作。主持人首先介绍活动背景与规则，随后分发预先分类整理的废旧材料，包括不同尺寸的纸盒、清洗消毒后的塑料瓶，以及剪裁整齐的易拉罐板材。为启发创作灵感，现场播放了国际知名建筑师利用再生材料设计建筑的案例视频，如美国纽约The West公寓采用26万吨建筑垃圾再生砖构建立面墙，日本上胜町社区酒吧用废弃窗户拼成立面，这些案例让参与者直观感受到废旧材料的可塑性与美学潜力。

在两个小时的创作过程中，参与者分组协作，运用切割、拼接、粘贴等手法，将材料转化为形态各异的建筑模型。有的小组以纸盒为主体搭建多层住宅楼，通过折叠与穿插设计实现立体结构；有的小组将塑料瓶横向排列，模拟现代摩天大楼的玻璃幕墙；还有小组利用易拉罐的金属质感，打造出中世纪城堡的坚固城墙。

易拉罐的眼泪凝成银色麦穗——每个“无用”都在等待成为故事的偏旁

作品展示环节成为全场焦点。20件作品涵盖住宅、塔楼、城堡等多种建筑类型，每一件都蕴含独特的创意与环保理念。例如，某小组用废旧快递盒制作的“生态社区”模型，不仅设计了可开合的门窗，还在屋顶预留了绿植种植区；另一小组以塑料瓶为核心搭建的“未来城市”，通过串联不同颜色的瓶子形成高低错落的建筑群，瓶口处的LED灯珠模拟夜间灯光，极具科技感。

参与者在发言中分享了创作思路。有同学提到：“原本以为废旧材料只能做简单的手工，但通过这次活动，我们发现它们可以支撑复杂的结构设计。”还有同学表示：“制作过程中遇到了材料强度不足的问题，通过反复试验和结构优化才找到解决方案，这让我们对建筑力学有了更深刻的理解。”

以行铸魂终见木秀于林

本次活动不仅是一场手工创作，更是一次跨学科的学习体验。参与者在设计模型时，需综合考虑材料特性、结构稳定性与美学表达，将理论知识转化为实际操作。这种“做中学”的模式，与泰山科技学院“完满教育”理念高度契合——通过实践活动培养学生的创新思维与团队协作能力。

活动结束后，一位参加者说道：“这次经历让我重新认识了身边的废弃物。原来环保不需要宏大的工程，一个纸盒、一个塑料瓶都能成为改变的起点。”据活动组织者透露，未来计划继续举办类似活动，进一步探索废旧材料在建筑教育中的应用场景。

汶阳书院作为活动场地，此前已多次承办环保主题实践项目，如“节能降碳，瓶空再造”微景观活动，形成了以书院为载体、以实践为特色的育人模式。此次活动的成功举办，再次彰显了在推动绿色教育、培养可持续发展人才方面的积极探索。

弃物融匠心，微筑映天光

两个小时的活动虽短，却在参与者心中种下了环保与创新的种子。从废旧材料到建筑模型，从创意构思到落地实践，这场手工活动不仅让废弃物焕发新生，更让“可持续发展”的理念具象化为可触摸的作品。正如普利兹克建筑奖得主刘家琨所言：“再生砖既是物质的再生，也是精神的再生。”在未来的建筑教育中，这样的实践或将成为连接理论与现实、环保与艺术的重要桥梁。

（供稿：建筑工程学院  撰稿：王华超  摄影：王华超）