7月17日午后，五汶书院“‘泰’热血·红色寻迹”党史学习教育团奔赴徂徕山抗日武装起义纪念地。本次实践摒弃流水式行程记录，以青年思想成长为核心主线，将红色研学、敬老摄影两大实践载体有机结合，让学生在触摸革命历史、服务基层群众的过程中完成思想淬炼，真正读懂新时代青年的责任与担当。

观起义旧址，碑前齐诵少年说

步入起义展室，肃穆的氛围让所有队员自觉放轻脚步、收束闲谈，静静驻足于文物展柜前。一件件带补丁的旧军装、锈蚀枪械、泛黄书信无声诉说着抗战往事，其中一件残破的战士军装，成为最触动青年学子的展品。

李中华（东岳书院/智能工程学院）站在军装前久久沉思，看着布料上密密麻麻的补丁，不由得感慨起义战士与自己年纪相仿。这句感慨吸引周边同学围拢过来，大家望着老旧衣物，不再是走马观花地浏览，而是开始主动思考百年前青年的抉择。

以往历史课堂仅靠图文授课，很难让我们建立共情；当真实的革命遗物摆在眼前，历史不再是书本上冰冷的文字。队员们纷纷放慢脚步，细读展板上战士的生平，有人默默拍下烈士肖像，有人低头沉思不语。这段沉浸式观展经历，彻底打破了青年与历史之间的隔阂，也在每个人心底埋下敬畏与思考的种子。

带着观展后的内心触动，队员前往纪念碑举行缅怀仪式。大家手捧黄菊有序敬献，随后齐声诵读《少年中国说》。山谷间回荡的诵读声，不再是简单的集体朗读，而是全体学生发自内心的心声。领诵徐帆（海右书院/通信工程学院）事后坦言，站在纪念碑前诵读时，自己第一次真切读懂文字背后的重量，从前只当作课文背诵的段落，此刻化作青年传承红色血脉的誓言。

入山间村居，上门拍摄红底照

红色研学带来的精神感悟，最终落地在为民服务的行动之中。实践团队走进山下村落，为村内老人免费拍摄红底纪念照，在与乡村长者的相处中，完成另一重成长。

起初不少老人腼腆推辞拍照，看到成片后纷纷主动参与。75岁张大娘拍摄时反复整理衣角，队员贴心为老人梳理鬓发，红底照片定格下老人温暖的笑容。腿脚不便的李大爷特意起身配合拍摄，坦言这辈子几乎没有留下像样的单人照片。短短一下午，团队为20余位老人完成拍摄，离别时村民淳朴的道谢，让队员收获了课堂之外的满足感。

在入户服务的过程中，同学们意识到，红色故事不止藏在展馆文物里，更藏在老一辈村民的人生记忆中。从前我们总从史料里学习红色文化，如今近距离倾听老人的生活过往，才懂得红色精神早已融入普通人的岁月。许多队员表示，这次下乡拍摄，让自己学会耐心倾听、换位思考，读懂了基层群众最朴素的期盼。

残破军衣、山谷诵读、银发笑脸，三组画面交织成一堂生动的实景思政课堂。行走在徂徕山的红色土地上，青年学子跳出书本的局限，在亲身见闻中感悟红色底蕴，主动扛起传承红色记忆、服务身边群众的青春责任。

收一路见闻，畅谈实践心里话

在展室里，我看到一张张起义战士的照片，他们眼神清澈，笑容质朴，却选择了最艰险的道路。那一刻我忽然明白，信仰不是口号，而是关键时刻的抉择。作为一名新时代大学生，今后我会沉下心学好专业，用所学去回馈这片养育我们的土地。

——郑思彤（海右书院/大数据学院）

领诵《少年中国说》时，我特意放慢了语速，因为每一个字都重若千钧。当徐扬挥旗、大家齐诵的声音在山间回响时，我真切感受到，我们不是一群游客，而是被历史注视着的后继者。这份责任感，比任何课堂都来得直接而深刻。

——徐帆（海右书院/通信工程学院）

当我手捧菊花走向纪念碑时，脚下的每一步都走得很慢、很轻。菊花在掌心很轻，但放下的那一刻，却觉得沉甸甸的——那是我对先烈无声的承诺。抬头仰望碑身上镌刻的名字，我想，他们牺牲时或许比我现在还年轻，却把一生都留在了这片土地上。我献上的不仅是一朵花，更是一个后来者的敬意和决心：不负青春，不负这面旗帜所指引的方向。

——徐扬（东岳书院/智能工程学院）

（供稿:“‘泰’热血·红色寻迹”党史学习教育团  撰稿:史志鹏  摄影:唐伟伟 董舒怡  编辑:苗初颖  责编:郑舒心  终审:梁斐 刘欣怡）