在大学校园里，什么样的学风最能点燃学生的学习热情？行政管理学院用一套“六位一体”的新模式给出了自己的答案——不喊口号、不走过场，而是通过“党建引领、教风带动、管理培育、服务支持、榜样促进、活动助推”六个维度同步发力，让勤学、善思、笃行、创新从理念化为日常，成为校园里看得见、感受得到的风尚。

内驱引航：点燃“我要学”的内驱力

学风建设，首先是一场“心态的变革”。学院不再满足于制度约束，而是着力激发学生的学习内驱力——学生党员主动认领“学风责任区”，在宿舍和课堂带头营造学习氛围；教师党员与学生结对，既解学业之惑，也引成长之路。通过将法治精神、诚信教育融入学风建设月系列活动，让学生在价值认同中主动向学，完成从“被动接受”到“主动探求”的转变。

课堂共生：构建“教·管·育”融合的成长场域

课堂不是教师的“独角戏”，而是师生共同的“成长场”。学院推行“双师联动”机制——辅导员深入课堂观察，专业教师关注学生状态，双方依托《“双师联动”信息沟通表》实时沟通、协同施策。在学业预警、学科竞赛指导、考研就业辅导等关键环节，专业教师、辅导员、异科导师三方联动，实现了“教”与“管”、“教”与“育”的深度融合。

同时构建了“分年级聚焦”的精细化学风建设模式：大一、大二侧重“学风养成与目标规划”，打好学习基础；大三、大四侧重“学业预警与职业规划”，并严格执行学业预警制度，对重点学生实施“一生一策”的精准帮扶。管理不止于校园，更延伸至家庭：学院强化家校协同育人，针对学困生与达到二级、三级学业预警的同学，建立常态化沟通机制，通过定期电话访谈、网络会议等方式，第一时间与家长同步情况，共同商定帮扶策略，织密从学校到家庭的共育网络，为学生的成长保驾护航

服务赋能：织密“有温度”的成长支持网

学院坚持“以学生为中心”，构建专业化的学业发展与生涯指导服务网络。持续打造“法学训练营”、“乐学启航计划”等品牌项目，针对学科难点、法考、考研等进行专题辅导；建立“学业指导站”，组织优秀学生、专业教师提供常态化课业答疑。同时，构建体系化生涯规划支持，建立“学院就创导师库”，定期举办“职业生涯规划工作坊”“简历门诊”“模拟面试”等活动，为学生成长全程护航。

榜样引领：营造“见贤思齐”的向上氛围

学院大力选树多层次先进典型，覆盖国家奖学金、泰科之星、法律职业资格考试通过者等各类榜样。通过学院官网、“行管致远”公众号、宣传栏等平台开展“榜样力量”、“追光者说”系列巡展，讲述优秀学子成长故事。实施“学霸宿舍”与“学霸集体”创建工程，将宿舍学风、班级平均绩点、课堂抬头率、竞赛获奖等纳入评选体系，打造身边可学的学风标杆，让追求卓越成为校园新风尚。

赛事赋能：打造“以赛促学”的第二课堂

学习不只有在教室里，更应在大赛的实践中进一步锤炼。学院将学科竞赛与学风建设深度融合，重点策划组织“模拟法庭”、“模拟政协”、“商务秘书大赛”等一系列高水平的学科竞赛，实现“一专业一品牌赛事”。依托“项目化”运作模式，鼓励学生跨专业组队、导师全程指导，实现“备赛即学习、参赛即提升”。从“要我参赛”到“我要争先”，竞赛文化逐渐内化为追求卓越的自觉行动，激发学风建设的内生动力。

体验浸润：打造“沉浸式”学风建设月成长体验

学风建设月作为学院的特色品牌，打造出一系列“沉浸式”学习场景。这不是简单的活动堆砌，而是围绕学生成长规律设计的进阶式体验。从9月“启航·规范月”到次年5月“护航·征程月”，每月设定主题，结合“国家宪法日”、“民法典宣传月”、“3·15消费者权益日”等节点，开展“学宪法 讲宪法”演讲、模拟法庭公演、诚信应考教育、学霸笔记展评等系列活动，形成“认知－深化－实践－创新”的完整闭环。活动设计充分尊重学生主体地位——从“学霸笔记展评”中的方法分享，到“学风建设总结表彰”的榜样选树，每个环节都让学生成为学风建设的主角。

学风建设已不再是贴在墙上的标语，而是可感知的课堂氛围、可参与的主题活动、可触摸的成长支持。未来，随着“六位一体”持续发力，优良学风将进一步深入每一位行管学子的心中，营造“想学、要学、爱学、会学”的学风新生态。