近日，新华通讯社主管、中国经济信息社主办的高端信息咨询杂志《高管信息》（2026年第16期，总第497期），以《泰山科技学院推动非遗传承与高校育人深度融合》为题，专题报道了泰山科技学院非物质文化遗产研究中心在中华优秀传统文化活态传承与高校育人深度融合方面的探索与实践。该报道介绍了学校形成的一套可复制、可推广的典型育人案例。
《高管信息》系新华通讯社主管、中国经济信息社主办，针对中办、中组部、全国各省、自治区、直辖市的党委政府、企事业单位高层管理者开发的高端信息咨询杂志，是全国各领域高级管理人员重要参考信息源。原文如下：
泰山科技学院推动非遗传承与高校育人深度融合
泰山科技学院非物质文化遗产研究中心自2022年成立以来，依托“四位一体双院制”人才培养模式，以非遗为纽带，探索出一条中华优秀传统文化活态传承与高校育人深度融合的新路径，逐步构建起“传承—创新—传播”闭环机制，形成“校园—社会—校园”的双向赋能格局。
打造立体化育人空间，筑牢非遗传承根基
非物质文化遗产是中华优秀传统文化的鲜活载体，更是民族精神传承的重要纽带。将非遗融入校园育人体系，实现文化传承与立德树人同频共振，已成为高校文化育人的重要实践方向。
2025年12月，山东省文化和旅游厅公布第二批非物质文化遗产研究基地名单，泰山科技学院非物质文化遗产研究中心凭借扎实的建设基础、突出的育人成效与广泛的社会影响成功入选。在全省非遗研究基地中，民办高校仅有2所，此次入选标志着学校非遗研究与文化育人工作迈入高质量发展新阶段。
为让非遗扎根校园，中心构建“一馆一厅九工坊”立体化空间格局，为非遗传承搭建全方位实践平台。泰山非遗展览馆以泰安人的生命轨迹与生活图景为脉络，通过“一天、一年、一生、一山”四大主题，全景式呈现泰安非遗技艺精髓与传承脉络，全力塑造具有标识度的泰山非遗名片与沉浸式文化教育基地。“办学生展览馆、办本土展览馆、办公益展览馆”是展馆的建设宗旨，年均接待参观3000余人次，覆盖本校师生、周边中小学生及社区居民。泰山石敢当展厅作为山东省内高校首座石敢当主题展厅，集文化展示、宣传推广、活动开展于一体，馆藏实物展品30余件，与《泰山石文化》《城市与文化遗产》等课程深度融合，成为“第二课堂”的核心实践阵地。
如果说展馆、展厅是非遗传播的“会客厅”，九大非遗工坊便是技艺传承的“孵化器”。走进东岳书院，剪纸、面塑、舞狮、传拓、豆腐制作、陶艺、绒花、皮影、泰山传说九大工坊依次排布，成为学生研习技艺、研讨交流、推动非遗创新转化的核心阵地。
“以前觉得非遗离自己很远，现在每天下课后最想来的地方就是工坊。”剪纸工坊主理人、大三学生黄可青告诉记者。在泰山科技学院，像她这样“泡”在工坊里的学生不在少数。
中心依托四大板块，系统开展非遗传习、文创开发、田野调查、学术研究、公益推广等工作。数据显示，学校年均开展非遗传习活动100余场次，覆盖师生3000余人次；累计开展非遗公益活动80余场次，惠及社会公众5000余人次。非遗，正从“小众传承”走向“大众育人”。
组建专业科研团队，为活态传承注入学术动能
非遗进校园，不能仅停留在“热热闹闹”的活动层面，如何让传承更有深度、更可持续？泰山科技学院给出的答案是：以科研引领传承。
2023年，学校面向全校遴选两批共41名跨学科教师，组建“非遗研究员”团队，涵盖艺术学、管理学、马克思主义理论、公共管理等多个学科，打破专业壁垒，为非遗研究注入多元视角。
团队科研成果丰硕：成功立项教育部社科司中华优秀传统文化专项课题1项，获批山东省社科联等省市级课题20余项，发表学术论文40余篇。同时，研究成果反哺教学，开发《泰山石文化》《体验非遗之美》等特色通识课程，其中《泰山石文化》入选校级一流本科课程与课程思政示范课程。
“我们不仅要培养会手艺的学生，更要培养懂文化、能创新、有担当的青年人才。”非遗研究中心主任赵国靖表示，学校以“传承—创新—传播”闭环机制，推动非遗传承双向赋能。
如今，这支年轻的研究团队正将目光投向更远处。他们深入乡村开展田野调查，用数字化技术记录濒危非遗项目；联动文旅部门，为区域非遗保护提供政策咨询；走进中小学、社区开展公益传习，让非遗在更广阔的土壤生根。
“根据徐家庄木版年画传承人王连阳口述实录，围绕‘传承谱系’‘制作工艺’等主题，带领学生开展口述资料的整理。而后结合现有文献资料，从木版年画里的人物出发，讲述独具泰山地域特色的神话典故，挖掘历史源流，探析文化价值。”赵国靖举例说。
呵护青年匠心，培育“校园手艺人”生长沃土
青年是非遗传承的未来。泰山科技学院用心呵护青年学子的非遗热爱，倾力培育“校园手艺人”，让青年成为非遗传承的新生力量。
在东岳书院，40平方米的面塑工坊内，揉面机、蒸锅、冰箱等专业设备一应俱全，展柜上摆满了形态各异的面塑作品，有憨态可掬的十二生肖，也有栩栩如生的戏曲人物。
工坊的主理人，是00后学生周天聪。2023年刚入学时，他在非遗体验课上与面塑结缘。“一开始只是觉得好玩，没想到一捏就是3年。”周天聪笑着说。
这份“玩”出来的热爱，被学校小心翼翼地呵护着。学校专门划拨空间打造标准化面塑工坊，特聘泰山面塑非遗传承人石洪令、宋其富担任校外导师，开展“一对一”精准指导。在学校支持下，周天聪技艺飞速提升，作品登上央视《开门大吉》、山东春晚、元宵节晚会，其传承故事被新华社以《00后面塑匠人的花饽饽实验室》为题专题报道，阅读量超10万次。
针对青年传承人的成长需求，学校就业创业中心为周天聪提供全方位帮扶：组建专业指导团队，开展创业规划、项目孵化等服务，梳理面塑文创商业逻辑，助力探索“非遗+创业”新路径，让非遗技艺与市场需求精准对接。目前，周天聪创办的面塑工作室已正式投入运营，其创新的面塑作品深受市场喜爱，营收可观。
在泰山科技学院，像周天聪这样的“校园手艺人”已有20余位。学校实施“校园手艺人计划”，通过“传承人1对5”小班教学，培育出一批青年传承骨干。“李润刻纸技艺”入选泰山区区级非遗名录，成为以学生姓名命名的非遗项目。
在各类赛事中，学子们同样屡获佳绩。斩获全国高校商业精英挑战赛品牌策划竞赛全国精英奖、最佳展示奖，山东省工艺美术设计创新大赛金奖，“国青杯”高校艺术设计作品展一等奖、二等奖，泰安市精品旅游文创设计大赛二等奖、三等奖，“东方美学”艺术设计大赛一等奖、二等奖等荣誉30余项，展现了青年一代的非遗传承实力与创新能力。
从一方工坊到一座展馆，从一群学生到一支团队，泰山科技学院用实践证明：非遗不是束之高阁的“老古董”，而是可以走进青春、走进生活、走进未来的“活态传承”。在这里，古老技艺与青年学子之间，正架起一座跨越时空的桥梁。
“学校将继续深耕非遗育人沃土，持续推动非遗与高校育人深度融合，让非遗薪火在青年手中代代相传，培育更多担当文化传承使命的时代新人。”泰山科技学院常务副校长谢承红表示。
