当前国内韩语教学普遍面临真实语言环境缺失、学生听说能力薄弱、传统课堂互动性不足的挑战。与此同时，韩国语专业因其紧密的国际交流属性，学生在学习中高频接触多元文化思想，对其思想政治素养与文化鉴别能力提出了更高要求。因此，中韩学院姜健、郑栋赟、常艳、逯叶、李爽老师积极探索，成功引入“双师课堂”创新模式。该模式特邀马克思主义学院思想道德与法治教研室主任王琨老师及有8年留韩背景现任华熙昕瑞（青岛）分析仪器有限公司总经理桂华女士共同授课，将语言技能实训与思想政治教育有机融合，为专业教学改革提供了新范式。本次创新实践分为理论课和实践课。

理论奠基：语言学习中的文化自信启迪

在“点餐”主题理论课上，李爽老师系统讲授了相关韩语词汇、语法及情景课文，为学生打下语言基础。马克思主义学院思想道德与法治教研室主任王琨老师则巧妙嵌入思政视角，首先聚焦中国饮食文化中蕴含的深厚伦理与礼仪传统，如“尊老爱幼”体现在餐桌上座次安排与敬菜顺序，“勤俭节约”反映在“光盘行动”与珍惜粮食的理念。随后王琨老师巧妙运用“东亚筷子文化”这一共同文化符号，引导学生分析中韩日等国使用筷子的共性，并着重剖析其背后的文化独特性与差异性。最后他强调，学生需在中外文化的比较、鉴别与吸收过程中，始终保持清醒的头脑和坚定的立场，深刻认识到中华文化的源远流长、博大精深及其在解决当代人类共同问题中的独特价值，从而在开放包容中筑牢文化自信的根基。王琨老师的讲授，使语言学习与中华优秀传统文化传承、社会主义核心价值观培育紧密结合，为学生注入了强大的精神力量。

实践赋能：职场情境下的价值引领

实践环节，逯叶老师组织学生分组进行餐厅点餐角色扮演，在模拟真实对话中大幅提升口语表达与听力反应能力。桂华总经理结合丰富职场经验，从企业用人角度升华思政内涵。她强调：“过硬的语言能力是驶向国际的船，深厚的文化自信则是把稳方向的舵；优秀的职业素养是外在表现，正确的价值判断才是内在根基；广阔的国际视野助力翱翔，而深沉的家国情怀始终是立足的根本。”企业视角的解读，使学生对专业学习与国家发展、个人价值的关联有了更切身的认识。

创新价值：双维破局，育才铸魂

本次双师课堂创新实践，通过校企协同、跨学科联动，成功构建了沉浸式语言训练场景，显著活化课堂，直击听说能力短板；同时，思政元素如盐入水般融入专业教学全程，从传统文化、国际比较到职场素养，层层递进，有效引导学生树立文化自信、明晰价值坐标、厚植家国情怀，实现了知识传授、能力培养与价值塑造的深度统一。

此次创新探索不仅是对教学形式的突破，更是育人理念的升级。它让我们看到，语言课堂完全可以成为培养学生中国心、世界眼的重要阵地。未来我们将深化这一模式，拓展合作资源，持续推动专业教学与思政教育同向同行。

中韩学院供稿