新学期如约而至，为持续强化学风建设，推动学生尽快进入学习状态。通信工程学院全体辅导员老师于9月8日开启新学期学风督查活动。由学院辅导员组成的督查小组以严谨的态度、公正的标准，对“开学第一课”进行全面的督查，重点围绕教学环境保障、教师课堂授课和学生到课率等方面展开检查。

本次通信工程学院学风督查，督查范围覆盖了电信工程及管理(本)22-1、电子信息工程(本)23-1、电子信息工程(高本)23-2、电子信息工程(高本)24-1等多个班级。涉及的课程既包括《数字营销背景下的消费》、《心理概率论与数理统计》、《微波通信技术》、《电磁场与电磁波》等公共基础课程和专业核心课程。督查内容主要围绕学生到课率、课堂听讲状态、师生互动质量、前排就坐率情况等关键指标展开。

从整体督查结果来看，学院学风建设总体向好，大部分班级教学秩序井然，学习氛围浓厚。多数班级学生能够按时出勤，认真听讲并做好课堂笔记。特别是在《微波通信技术》和《电磁场与电磁波》这两门专业课程中，学生展现出浓厚的学习兴趣，能积极思考、主动提问，与授课教师形成良好互动。部分班级前排就坐率较高，展现了积极向上的学习风貌。在肯定成绩的同时，本次学风督查中也发现了一些亟待改进的不足，例如，到课率参差不齐：少数课程存在学生迟到或请假手续不规范的情况；课堂专注度有待提升：后排部分学生存在使用手机处理与课堂无关事务、低头瞌睡等现象，影响了整体听课效率；师生互动不足：部分课程，学生主动参与讨论和回答问题的积极性相对较弱，课堂氛围稍显沉闷。

新学期伊始，良好的开端是成功的一半。希望通信工程学院的每一位同学能珍惜时光，继续保持已经形成的优良习惯，正视并积极改进自身存在的不足，进一步端正学习态度，以更加饱满的热情和崭新的精神面貌，迎接新学期的各项挑战，共同营造更加浓厚、更加向上的学术氛围。

供稿：通信工程学院