近日，来自韩国全州大学韩国语系的交流学生走进中韩学院韩国语课堂，与中方教师共同开展双师教学，以差异化课堂模式为语言教学注入新活力。

此次双师课堂以中韩学院教学体系为核心，结合不同班级教学需求设计多元授课形式，实现语言教学与跨文化交流的有机融合。中方教师依据课程大纲明确教学目标、搭建知识框架，负责核心知识点讲解与教学节奏把控；全州大学交流学生以母语者身份参与课堂互动，辅助语言实践训练与文化背景补充，形成“专业授课 + 母语辅助 + 文化互鉴” 的三维教学架构。

各班级的双师课堂呈现出鲜明的差异化特色。部分班级采用“讲授 + 答疑” 的经典模式，中方教师聚焦语法应用、词汇拓展等专业内容，韩国交流学生则针对发音细节、句式搭配等难点进行现场示范，通过例句拆解、语境模拟等方式帮助学生夯实语言基础。 另有多个班级以口语实践为核心，采用 “一对一” 或 “小组式” 的聊天式教学。中韩学生围绕韩国院校、兴趣爱好、日常事务等生活化话题展开自由交流，中方学生在真实的母语环境中进行口语练习，有效提升语言应用能力。

未来，学院将进一步优化双师课堂设计，整合双方教学优势，完善差异化、个性化教学模式，为提升学生语言应用能力与跨文化素养提供更坚实的支撑。

中韩学院供稿