近日，我校2026年青年教师教学比赛顺利结束。经过激烈比拼，建筑工程学院李强、马克思主义学院王敬乾2位教师斩获一等奖，李宁等4位教师获二等奖，张磊等6位教师获三等奖。本次比赛自今年3月启动，历时四个月，吸引全校18个教学单位340余名青年教师踊跃报名，经过单位初赛、校级复赛，21名教师脱颖而出，入围决赛。

为帮助参赛教师在决赛中更好发挥，教师教学发展中心特邀请斩获山东省第十二届高校青年教师教学比赛二等奖、2026年度山东省普通高等学校教师教学创新大赛二等奖的建筑工程学院韩澎涛老师，为入围决赛的教师开展赛前指导。韩老师从赛前准备、教姿教态、课堂互动、节奏把控等多个方面，为参赛老师们提出了针对性参赛建议。

7月3日，校级决赛于二号教学楼举办。本次决赛严格遵循省赛的要求与流程开展，分为理工科组、文科组两个组别，采用“课堂教学+教学反思”的立体化评审模式，全面考察青年教师的教学基本功与创新实践能力。决赛特邀10位校内外专家担任评委。

比赛中，参赛青年教师以立德树人为主线，紧扣新时代教育需求，积极探索信息技术与教学模式的深度融合，推动课程思政元素有机融入课程。同时，老师们教态端庄、表达流畅、思路清晰，展现出出色的数字化、智慧化教学手段应用能力，彰显了过硬的教学基本功与鲜明的教学特色。

比赛结束后，6位校外专家评委对青年教师的表现进行了精彩点评。专家们在充分肯定本次比赛亮点优势的同时，从课件呈现、课堂互动、教具板书、育人融合、节奏把控、反思深度、教学状态等方面，指出了参赛教师存在的共性问题，并围绕这些问题给出了具体的改进方向。

此次校赛不仅为青年教师提供了展示教学风采的舞台，也营造了互学互鉴、共同提升的良好氛围。通过赛事机制的不断完善与资源支持的持续加码，学校正逐步构建起覆盖全周期、全要素的教学能力培养体系，切实推动青年教师从“站上讲台”向“站好讲台”“站稳讲台”迈进。

教师教学发展中心供稿