7月18日上午十点，济南市长清区万德镇皮家店村笼罩在蒙蒙细雨中。村委会办公室里，空调送着清凉，投屏电视调试完毕，五台笔记本电脑依次摆开——这间村里条件数一数二的小屋，即将迎来一场特殊的“开课”。

泰山科技学院大数据学院“乡途星火”乡村振兴促进团的十名队员，怀里抱着文具与零食，踏着泥泞村道如约而至。前一天挨家挨户走访定下的三位“小客人”——一年级、五年级和初一各一位女孩，已在家长陪同下等候多时。作为大数据学院“数据e学堂”专项志愿服务队的重要一环，就此在田野间拉开序幕。

一句“Hello World”，叩开代码的门

“哥哥姐姐，你们真的来啦！”屋檐下，扎着马尾辫的一年级小妹妹从妈妈身后探出脑袋。队长牛睿婕蹲下身，把礼物递过去：“更神奇的礼物，藏在这电脑里头呢。”

讲台交给促进团成员尚红玉。她没有急着讲代码，而是先问：“你们觉得，手机、电视还有路上跑的汽车，是怎么听懂我们说话的？”小妹妹认真答：“它们里面有小人？”满屋人都笑了。笑声里，C语言的由来、发展和应用，被尚红玉串成了一个个小故事——从贝尔实验室的深夜灯火，到智能手机里的万千世界。

实操环节，挑战才真正开始。志愿者两人一组围着一个孩子，陪她们在键盘上找字母。一年级的妹妹刚敲两个键就抬起头：“姐姐，这个键我找不到……”眼看要放弃，志愿者轻声安慰：“别着急，姐姐第一次接触编程时也是这样，咱们今天就是来和电脑先交个朋友。”

最先完成的是初一的女孩。回车键敲下，“Hello World！”跃上屏幕，她愣了一秒，扭头问尚红玉：“姐姐，这就……写完了？”声音轻轻的，尾音却微微上扬。后排家长议论：“哟，还真打出字来了！还以为这东西得大学生才摸得着呢。”十来分钟后，三行歪歪扭扭的问候语，齐刷刷出现在三块屏幕上。键盘声、低语声和窗外沙沙雨声，融成一曲温柔的合鸣。

Scratch里，让创造"活"过来

尝到敲代码的“甜头”，三个女孩的手不再缩在袖子里。Scratch课堂上，促进团成员刘紫琦把舞台让给了贪吃蛇：“今天，我们一起让一条小蛇活过来。这些积木块就是你们的砖，拖一拖、拼一拼，就能让它动起来。”

“我要拼！我要拼！”孩子们异常兴奋。五年级的女孩最先找到诀窍，把“当绿旗被点击”模块拖到脚本区，一块块积木像搭房子一样垒起来。她咬着嘴唇点击绿旗——小蛇摇摇摆摆游了起来！“动了动了！小蛇真的在吃苹果！”她跳起来转身大喊，“妈妈你快来看，小蛇活过来了！”

一年级妹妹凑过来，小手指戳着屏幕追蛇，咯咯笑个不停；初一的女孩则在旁边尝试改参数，让小蛇跑得更快，抿着嘴分享给志愿者姐姐看。三条小蛇在屏幕上各游各的：一条慢悠悠找苹果，一条换了花衣裳，一条速度飞快、气势汹汹。

后排一位家长凑到屏幕前看了半晌，扭头对另外一个家长说：“这不比在家玩手机强多了，好歹是自个儿造出来的，还能锻炼脑子。”另外一个家长点头：“以前总觉得编程这东西离咱农村太远，今天看娃娃们学得有模有样，还真长见识。”

雨中作别，星火待发芽

中午十二点，两个小时倏忽而过。大家在讲台前站成一排，身后大屏幕还留着五颜六色的Scratch界面。相机咔嚓一声，把清凉小屋、定格的贪吃蛇、没来得及分的零食和灿烂笑脸，都收进了同一帧画面。

队员们挥手作别时，一年级的小姑娘追到门口喊：“哥哥姐姐，下次还来教我们变魔法好不好？”志愿者牛睿婕转过身，用力点了点头。

回程车上，雨帘如幕。负责摄像的队员郝焕源翻看手机里孩子们敲出“Hello World”的视频，感慨道：“教了半天，一半时间在哄孩子，一半时间在找键——可就是这几行磕磕巴巴的代码，说不定哪天就长成参天大树了。雨再大，心里也是暖的。”牛睿婕接过话：“编程离农村没我们想的那么远，关键是得有人来搭这座桥。”

对于这群大学生志愿者而言，两个小时的支教远不止是知识的传递。当一年级妹妹从“找不到键”到主动追问“下次还来”，当五年级女孩从腼腆招手到跳起来喊妈妈来看，当初一学员从静默旁观到主动调整参数——三颗原本对代码一无所知的心灵，在键盘的敲击声中悄然打开了通向数字世界的一扇窗。而这，正是“数据e学堂”项目最朴素的育人初心：让乡村孩子看见更广阔的可能，也让青年学子在田野间读懂“教育”二字的分量。

这场雨浸润了皮家店村的田野，也悄悄浇灌了三颗正待萌芽的种子。据悉，“乡途星火”乡村振兴促进团将持续依托大数据学院“数据e学堂”专项志愿服务队，涵盖编程启蒙、网络安全科普、智慧助老等模块，以青年之力为乡村教育振兴架起一座“数字桥梁”。

（供稿:“乡途星火”乡村振兴促进团  编辑:张欣怡  责编:郑舒心  终审:王丽蓓 范克亮 刘欣怡）