共建新的强通识：为紧扣学校发展实际，谋划部署新学期通识教育工作，3月11日下午，泰山科技学院新学期通识教育工作部署会在海右书院召开。学校常务副校长谢承红，通识教育系统全体教师参加本次会议。

会上，集体观看了校友侯威龙的教育故事分享视频，并为即将奔赴学校其他工作岗位的通识教育系统教师颁发“通识教育纪念证书”，向他们致以诚挚的感谢和敬意。

通识教育学院执行院长刘会以《再建一个新的强通识》为题，作新学期工作部署讲话。她表示，2025年通识教育在课程建设、活动创新、赛事突破、品牌声望等维度全面发力，交出了一份完美的答卷。这份答卷，是无数一线教师生动育人的真实写照。她赞扬了陈希、赵国靖、袁艳梅等一线教师，鼓励大家向榜样教师学习。刘会深入分析了当前通识教育面临的新形势，提出了“高校通识教育已进入攻坚克难、提质增效的新阶段”的看法。面对政策倒逼、质量痛点、学生发展需求和新工科新文科建设的多重挑战，她要求大家以“减量提质、重构赋能”为核心，推动通识教育从“有”向“强”、从“基础”向“品牌”跃升。

谢承红以《共建师生通识教育的诺亚方舟》为题作动员讲话。他指出，当前学校发展已进入“重构价值、提质增效”的关键路口，通识教育既面临发展机遇，也迎来多重挑战。在两门通识课获得省级课程思政示范课、学校获批省级非物质文化遗产研究基地、通识相关学科竞赛屡获佳绩、通识明星学生不断显现、通识育人价值持续提升的基础上打造通识教育方舟，要坚守以“人”为核心的育人初心，彰显通识教育精神育人的核心价值。他强调，打造通识教育诺亚方舟，要紧扣“减量、提质、增效”要求，以“课程提质年”为抓手。一要筑牢课程根基，牢固方舟的“船身”，优化课程结构、提升课程质量；二要打造多元“甲板”，拓展书院、实践等育人场域，将阅读、创作、实践融入教育全过程；三要锻造硬核“船员”，拥抱AI，强化师资队伍建设；四要提升内生“动力”，深化跨部门协同，形成全员育人合力。

最后，谢承红共勉道：通识教育的诺亚方舟是希望之舟，承载着无数学子的成长梦想；是使命之舟，肩负着学校特色发展的时代重任；更是初心之舟，守护着我们“办有温度、有品质的教育”的不变追求。全体通识人要坚定信念、携手同行，把个人的职业生涯与学校的高质量发展深度捆绑；要做通识诺亚方舟的建造者、掌舵者、护航者，同心同德、真抓实干，以课程提质为帆，以协同创新为桨，让方舟在素质教育的蔚蓝大海中，迎着时代的风浪，肩负起更重要的育人使命！

工作部署会前，全体通识教师共同参加了苏州大学陶新华教授主讲的《解锁无限可能——成长型思维的育人价值》专题培训，陶教授结合大量教育案例，深入浅出地讲解了成长型思维在通识教育中的应用方法，现场通过绘画、戏剧等表达艺术疗法引导教师们转变育人理念，以更包容、更具引导性的方式助力学生成长。