4月23日，中韩学院在新言书院206举办了青年教师教学初赛，共有7位青年教师参加本次比赛。学院特邀青年导师张立教授现场指导。

比赛中，参赛教师围绕各自的课程内容，进行了20分钟的教学展示，内容涵盖教学设计、语言组织、课堂互动、思政融入等多个方面。参赛教师们准备充分，教学思路清晰，课堂呈现各具特色，充分展示了青年教师的教学能力与专业素养。

在课程展示环节中，苏琳老师系统梳理了韩国历史沿革，从古代到近代的重要阶段，讲解了地缘优势在朝鲜半岛历史发展中的作用。叶文祥老师以韩国电影《王者》为切入点，深入解析韩国总统制和政党体系，梳理历任总统的执政轨迹，帮助学生理解韩国现实政治的演变过程。徐婕老师围绕《寄生虫》展开教学，引导学生关注韩国社会贫富差距问题，并结合影片中出现的纸币元素，融入韩语发音与词汇讲解，提升了学生的语言学习兴趣。王俊南老师以《新经典韩国语2》教材为依托，围绕环境保护主题展开教学，结合全球变暖与垃圾分类等现实问题，鼓励学生用韩语积极探讨环保措施，课堂氛围生动活跃。徐璐老师以韩国电影发展史为主题，从韩国首部电影的诞生讲起，介绍了韩语文字的构成规则及词汇特点，帮助学生降低学习韩语发音的畏难情绪，增强学习自信心。郑昊老师以影片《82年生的金智英》为主题，深度剖析女性职场困境，鼓励女性自信追梦，同时延伸讲解韩国咖啡文化的发展，课堂内容丰富而富有启发性。李妍妍老师针对TOPIK中高级考试的造句题型，细致讲解精准审题、答题技巧与逻辑优化方法，帮助学生提升答题速度与准确率，为后续长写作打下坚实基础。

经过评委综合评议，最终推荐王俊南和苏琳代表学院参加后续比赛。两位教师在教学目标设定、课堂节奏控制、学生互动设计等方面表现突出，得到了评委组的一致认可。

在点评环节中，张立教授结合比赛现场的教学展示，从教学语言的组织、语速把握、与学生的互动、教学流程安排、教师仪表风范、思政内容自然融入等方面提出了中肯建议。鼓励青年教师们注重课堂细节，强化教学连贯性与学生参与度，不断打磨教学基本功，提升整体教学质量。

中韩学院院长助理栗剑在总结讲话中表示，青年教师比赛不仅能够以赛促教、以赛促学，还能推动教研交流，促进学院整体教学水平的不断提升。望今后有更多老师积极参与此类活动，在实践中不断打磨教学能力，互相学习，共同进步。

评委简介：

张立，山东理工大学外国语学院韩语系副教授，东亚社会文化研究所理事, 山东省与韩国教育交流合作研究中心特聘研究员, 山东理工大学“讲好中国故事”国际传播研究与实践中心研究员。主要研究方向为翻译理论与教学、域外汉字传播、国际与比较教育等，主持教育部社科青年项目1项，山东省社科项目2项，韩国学中央研究院国际项目1项，发表相关论文20余篇、著（译）作3部。担任《韩语听说与译述》《韩语口译》等课程，多次获得教学质量奖与优秀教师称号。

中韩学院供稿