让阅读走入社区，让关爱传递盛夏。7月15日，泰山科技学院九河书院“书香润古窑”关爱帮扶实践团奔赴淄博市博山区山头街道古窑社区，开启为期六天的三下乡社会实践。实践团紧扣黄河文化传播、少儿阅读推广、思辨能力培养三大主线，为社区三至五年级小学生打造绘本阅读、心理疏导、职业科普、网络安全、地域人文多元拓展课堂，将满载书香与温情的特色教育服务送至基层孩童身边。

奔赴古窑，细致筹备铺就温暖课堂

驱车自泰山脚下奔赴黄河文化浸润的古窑社区，抵达当日下午，实践团第一时间与社区完成场地、物资、教学流程对接。简单的开营仪式结束后，全体志愿者迅速分工就位，整理彩笔、黄河线稿、《论语》读本、积分卡片等全部教学物资，细化当日四大板块教学流程：破冰互动、黄河文化科普、传统经典诵读、课后作业辅导，逐项确认授课人员、课堂互动环节与安全管理细则，为首日教学做好万全准备。队员们提前梳理课堂互动话术、调整课件画面，反复打磨游戏与讲解衔接流程，只为带给孩子们轻松充实的第一课。

趣味破冰，欢声笑语搭建少年小集体

下午两点，首日课堂正式开课。实践团成员梁昌飞、贺金垒、陈冠宇率先站上讲台，以30秒快闪自我介绍搭配各具特色的招牌动作，瞬间消解孩子们初见的拘谨。“名字接龙+爱好串串烧”团体游戏火热开展，孩子们依次完整复述前序所有同伴的姓名与爱好，稚嫩的讲述声里满是新奇与欢喜。4至6人结成小队，限时五分钟共同构思专属队名、设计响亮口号，各组轮番上台齐声展示。活动尾声，志愿者细致讲解课堂安全规范与积分奖励机制，小小的积分贴纸成为孩子们心中的专属嘉奖，为六天成长营筑牢活泼有序的课堂根基。

溯源长河，手绘地图种下黄河文脉

黄河文化课堂由实践团成员姚慧泉、甄泽瑞主讲。成员们借助实景图片、科普短视频，循序渐进为孩子们梳理黄河源头、入海口与沿线省份，直观展现母亲河奔腾千里的壮阔风貌。每名孩子领到黄河轮廓线稿，小组协作拿起彩笔标注河道关键节点，共同完成手绘黄河地图，各组依次上台分享创作思路。课堂最后，全体师生一同学唱黄河童谣，画面与歌声交织，沉浸式的文化体验，在孩童心底悄悄种下热爱黄河、传承黄河文化的种子。

诵读经典，《论语》雅韵浸润少年童心

阅读推广课堂上，实践团成员王德龙、韩玉祥依托PPT细致讲解《论语》经典节选，分发实体读本供孩子们分组翻阅品读。为打破古文晦涩的距离感，课堂设置分角色分段诵读环节，孩子们主动举手认领诵读段落，朗朗书声萦绕活动室，传统文字褪去枯燥，拥有了温润鲜活的温度。

双向奔赴，童心与青年初心彼此照亮

一日课程圆满落幕，活动室里依旧满是欢声笑语。一名三年级小朋友拉着志愿者的手兴奋说道：“今天认识了新朋友，还知道了好多黄河的故事！”一线支教的真实体验，也让每一位队员心生触动。有队员坦言，第一次近距离陪伴社区孩童，真切读懂基层教育帮扶承载的青年责任，未来五天会用心打磨每一节课程，持续为孩子们带去知识与长久陪伴。

接下来，九河书院“书香润古窑”关爱帮扶实践团将结合孩子们课堂反馈调整优化课程内容，持续深耕黄河文化、阅读与思辨特色课堂，以青年志愿服务践行文化惠民，用扎根基层的实际行动书写新时代泰科青年的三下乡担当。

（供稿:“书香润古窑”关爱帮扶实践团  撰稿:梁昌飞  摄影:张昊  编辑:张欣怡  责编:郑舒心  终审:杨双双 刘欣怡）